Класс: 5 - 7
Тип урока: урок изучения нового материала.
Цели урока:
Образовательные: познакомить учащихся с правилами сервировки стола, научить сервировать стол, вспомнить правила этикета.
Развивающие: развивать логическое мышление, умение выделять общие закономерности, развивать познавательный интерес.
Воспитательные: развивать эстетический вкус; сохранение и возрождение семейных традиций
Методы:
Словесные: беседа, дискуссия
Наглядные: демонстрация
Практические: задания, практика
Орг момент.
Доброе утро,
Солнышко встало,
День начинается,
В мире начало.
Чтобы день был удачей наполнен,
Силы нужны и вы останетесь довольны.
Актуализация.
А с чего мы начинаем, как правило, наше утро? (ответы детей - просыпаемся, умываемся, делаем зарядку и . . . . )
Где завтрак, тут и мы, где маслом каша, тут место наше. Так гласит пословица.
И сегодня на уроке мы научимся правильно оформлять стол к завтраку, а так же вспомним правила поведения за столом.
Великий русский ученый Павлов говорил, что "нормальная еда- это еда с аппетитом, еда с удовольствием". А как же можно поднять аппетит за завтраком, когда кушать совсем не хочется? (ответы детей - красиво оформить стол, сервировать)
Новая тема
Так какая тема нас ждет сегодня на уроке? (ответы детей - сервировка стола к завтраку)
Тема урока: Сервировка стола к завтраку.
Какую цель мы сегодня поставим перед собой? ( узнать все о сервировке, о поведении за столом).
А о том, как трактует словарь Ожигова слова - сервировка и сервировать, мы узнаем, выбрав все необходимое для нее. Убираем лишнее:
1. Скатерть
Ножницы
2. Посуда
3. Столовые приборы
4. Салфетки
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>