ления о технике челночного бега
Задачи
Предметные . Познакомить с техникой челночного бега. Закрепить понятия двигательных действий. Укрепить здоровье обучающихся посредством развития физических качеств, координационных, силовых способностей. Метапредметные. Формировать умения адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих. Развивать умения выделять и формулировать то, что усвоено и, что нужно усвоить, определять качество и уровень усвоения знаний. Развивать умение вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета сделанных ошибок. Развивать умения выполнять простейшие.
Личностные. Формировать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни. Формировать мотивацию учебной деятельности. Формировать навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций,
содействовать достижению гармоничности в физическом развитии, формирование правильной осанки, профилактика плоскостопия.
Основные понятия
"Лёгкая атлетика"
Междисциплинарные связи
ОБЖ, биология
Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС)
Коммуникативные: обеспечивать бесконфликтную совместную работу, слушать и слышать друг друга. Регулятивные: адекватно понимать оценку взрослого и сверстника, сохранять заданную цель. Познавательные: проходить тестирование бега. Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, сочувствия другим людям, развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости. Личностные- способность управлять своими эмоциями, проявлять культуру общения и взаимодейств
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>