возраста и роли сенсорного воспитания в процессе формирования и всестороннего развития личности ребенка. Таким образом, актуальность системного подхода в сенсорном развитии детей раннего возраста определяется необходимостью обобщения достижений прошлого в области сенсорного воспитания и внедрения современных технологий.
Цель проекта
- систематизировать работу по сенсорному развитию детей раннего возраста.
Задачи проекта:
Проанализировать учебно-методическую литературу по вопросам сенсорного развития.
Разработать программу сенсорного развития детей раннего возраста с использованием Монтессори метода.
-Ознакомить родителей с системой М. Монтессори.
Дополнить дидактический материал по сенсорному развитию детей раннего возраста совместно с родителями.
Разработать информационные листы для родителей с рекомендациями по ознакомлению детей с сенсорным развитием детей раннего возраста.
Ожидаемый результат:
- повышение уровня сенсорного развития детей раннего возраста
Сроки проекта: октябрь - май 2013 г. (долгосрочный)
Участники проекта: дети, педагог-психолог, воспитатели, родители
Необходимые материалы:
1). Материалы для развития зрения подразделяются на следущие подгруппы:
- материалы для различения размеров и развития глазомера: цилиндры-вкладыши, розовая башня, коричневая лестница, красные штанги;
-материалы для различения цветов и их оттенков: цветные таблички(ящики 1-4);
-материалы для различения формы плоских фигур: " геометрический комод";
-продвинутые материалы для различения размеров и формы плоских фигур и пространственных тел: "биологический комод", конструктивные треугольники ( 5 ящиков), деканомический квадрат или таблица Пифагора, наклады
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>