Сенсорное развитие детей 2-4 лет посредством использования дидактических игр

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

рассматривание альбома "Жёлтый цвет в окружающем мире"
Консультации "Роль дидактических игр и игрушек в формировании сенсорной культуры",

Привлечение к изготовлению игр и пособий для сенсорного развития детей.


Февраль
"Построим домики".
Цель: закрепить представления о геометрических формах. Обучать детей воспроизведению геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).
"Мяч в корзинку", "Окраска воды", лото "Транспорт", рассматривание альбома "Синий цвет в окружающем мире"
Родительское собрание "Растём играя",
ширма "Игры и игрушки в развитии предметной деятельности ребенка",
консультация "Зачем нужны игрушки"
Март
"Чудесный мешочек".
Цель: научить детей раскладывать предметы по форме, называть форму: кубик, шарик, кирпичик.
"Посадим грибочки", "Раскладывание однородных предметов разного цвета на две группы", лото "Дикие животные", рассматривание альбома "Красный цвет в окружающем мире"
Консультация "Наши пальчики лепят",
"Полезные сайты для заботливых родителей"
Апрель
"Закрой двери в домиках".
Цель: обучать детей выделению параметров величины предметов.
"Разноцветная посуда", "Покажи то, что скажу", "Соедини картинки", "Нанизывание бус"
Консультация "Наблюдательность - ключ к познанию"
Май
"Игрушки"
Цель: продолжать учить детей различать и называть цвета: красный, синий, зеленый, желтый, черный, белый; воспринимать и различать оттенки, формировать представление о величине: большой, маленький, зак

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: