ение и применение человеком. Придумайте по одному вопросу для каждой группы по своему тексту. Примечание: вопросы задайте после вашего выступления сразу всем группам. Дайте время (2-3 минуты) на обсуждение.
0
b
z
ˆ
b
怀梄愁摧qте краткое сообщение о том, как попал картофель в Россию. (Почему крестьяне отказались выращивать данное растение?)
Задание 3. Проверьте у первой группы правильность выполнения Задания 2 и дайте свою рецензию (правильно ли выполнено задание, если нет, то с чем вы не согласны, назовите верный ответ)
Приложение 8
VI группа:
Задание 1. Дайте морфолого-биологическую характеристику Подсолнечник клубненосный (Топинамбур) по следующему плану:
Пользуясь гербарным экземпляром, опишите растение семейства Сложноцветные. При описании следуйте следующему плану:
1. Тип корневой системы: мочковатая или стержневая
2. Стебель (прямостоячий, ползучий, вьющийся; травянистый или древесный)
3. Лист: тип жилкования (параллельное, дуговое или сетчатое); тип листорасположения (очередное, супротивное, мутовчатое)
4. Цветок: одиночный или соцветие. Тип соцветия.
5. Строение цветка: правильный или неправильный, чашечка из сросшихся или несросшихся чашелистиков; венчик из сросшихся или несросшихся лепестков; количество чашелистиков, лепестков, тычинок, пестиков.
6. Напишите формулу цветка.
7. Тип плода: односемянный или многосемянный; сухой или сочный. Название плода.
8. Признаки семейства (строение цветка - формула, название плода)
9. Содержание инулина.
Задание 2. Докажите, что все перечисленные растения Подсолнечник клубненосный (Топинамбур), Подсолнечник масличный, относятся к одному роду Подсолнечник. Почему этих растений отнесли к
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>