ной задачей. Будем помогать друг другу, договорились?
3. Основная часть.
Итак, упражнение "Хлопки". Стараемся передавать хлопок ритмично без задержек и без опережения.
Упражнение "Передай хлопок"
Хорошо, а теперь давайте попробуем передать маску или мимику, изображающую радость, огорчение, обиду, горе, удивление.
Упражнение "Передай маску"
Отлично. И теперь представим себе. Что мы отправляемся в дальний поход, к примеру, в страну Масок. Вы будете идти по дорогам этой страны, а буду вам называть эмоцию и часть тела, при помощи которой вы мне передадите эмоцию. Например: Грусть через руки или гордость через спину. Радость через лицо. Страх через руки. Радость через руки. Страх через ноги. Радость через ноги. Удивление через руки. Удивление через лицо. Задумчивость через лицо. Ирония через лицо. Задумчивость через руки, спину. Агрессия через руки, лицо
Спасибо. Молодцы.
Дети располагаются на сцене так, чтобы каждого было видно.
Давайте встанем за стульями. А теперь сядем. Совершено простое движение. Итак, все что мы до этого выполняли, называется движение. Встаньте еще раз за стульями. Давайте представим себе, что это не стул. А трон, пенек, кресло, пригорок, обрыв и т. д. Каждый себе представил некую возвышенность, на которую он или она зачем-то сядет. Представим - это трон и мы садимся на него, чтобы подписать важный указ. Спасибо. Это пенек и мы сильно устали. Это космический корабль и мы садимся, в кресло, чтобы узнать, как оно функционирует.
Для чего мы сели на пенек? (Чтобы отдохнуть. ) Что у нас появилась? Правильно- цель или конечный результат. Движение-это только перемещение в пространстве, видоизменение положения. А действие - это деятельность, направленная на достижение какой-либо цели.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>