ей)
На экран выводится следующий слайд:
«Характеристика уверенного и неуверенного человека»
Уверенный в себе человек:
Правильная самооценка;
Уверенная походка, взгляд и речь;
Смелость решения;
Контакт и общение с людьми;
Активность;
Анализ ошибок.
Неуверенный в себе человек:
Низкая самооценка;
Неуверенная походка, взгляд и речь;
Боязнь собственных ошибок;
Нет контакта и общения с людьми;
Низкая активность;
Отсутствие стремления преодоления трудностей.
Воспитатель: - Ребята, какие бы вы дали советы неуверенному человеку, чтобы он мог измениться и стать уверенным человеком? (Ответы детей)
Воспитатель: - Правильно, не боятся собственных ошибок, больше общаться с людьми, стараться преодолевать трудности.
4 . Подведение итогов:
- Давайте сейчас вспомним, о чём мы с вами говорили на занятии? (Ответы детей)
- Мы говорили о жизненных ценностях, об успешности
- Что интересного вы узнали? (Ответы детей)
- Какие выводы сделали для себя? (Ответы детей)
- Чтобы быть успешным человеком, нужно иметь цель в жизни и стремиться к этой цели.
- На этом занятии вы познали себя? (Ответы детей)
Воспитатель: - Я хочу вам напомнить, что вокруг нас люди, и, причинив зло другому, вы не станете счастливее!
Запомните золотое правило:
«Ко всем относитесь так, как хотите, чтобы относились к вам!»
Помните это правило и идите с ним по жизни, и вам будет гарантирован успех!
5. Рефлексия:
Воспитатель: - Ребята, вам понравилось занятие?
Воспитатель: - Чем оно вас заинтересовало?
Воспитатель: - На столе у каждого лежат два знака: вопросительный и восклицательный. Поднимите восклицательный знак те, кому очень понравилось занятие. Поднимите вопросительный знак, у кого в т
Страницы: << < 106 | 107 | 108 | 109 | 110 > >>