ЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Элементы занятия
Деятельность преподавателя
Деятельность студента
Примечание
1
2
3
4
Организационный момент урока
Преподаватель проверяет готовность студентов к уроку, отмечает присутствующих. Формулирование задач урока, ожидаемых результатов (Слайд 1).
Группа занимает места в аудитории. На столах лежит раздаточный материал
Слайд1- Тема занятия
Мотивация учебной деятельности
Данная тема понадобится при выполнении курсового и дипломного проектирования
Контроль уровня знаний
Интеллектуальная разминка:
1 "Продолжи. . . "
1. 1 Передача зацеплением со скрещивающимися осями и валов. Передача движения происходит от червяка к зубчатому колесу специальной формы и осуществляется по принципу винтовой пары 2
1. 2 Возможность получения больших передаточных чисел при сравнительно небольших габаритах передачи 1
1. 3 Сильный нагрев передачи вследствие перехода потерь на трение в тепловую энергию 1
1. 4Благодаря возможности редуцирования угловой скорости в широком диапазоне при скрещивающихся осях валов, применяется . . . 11
2. На слайде 2 представлен сборочный чертеж червячного редуктора 10
Назовите ведущее и ведомое звенья и как расположено ведущее звено.
3 На слайде 3 даны кинематические схемы одноступенчатых червячных редукторов
Вопрос группе: назовите различие
1. Предполагаемые ответы:
1. 1 -червячная передача; 1. 2 - достоинство червячной передачи;
1. 3 недостатки червячной передачи; 1. 4 в механизмах привода троллейбуса, подъемно-транспортных машин, пассажирских и грузовых лифтов, станков, различных приборов и т. д.
2. Предполагаемые ответы:
- червяк - ведущее звено;
- червячное колесо- ведомое звено;
-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>