и почему?
Я узнал. . . .
Я приобрел. . . .
Я научился. . .
Подведение итогов урока: оценивание и информация о домашнем задании
Оценивание обучающихся; выделение студентов, проявившие такие качества, как точность, внимательность, дисциплинированность и организованность. Домашнее задание: оформить отчет.
ПРИЛОЖЕНИЕ А
(слайды)
Слайд 1 - Тема занятия
Тема: Сборка
конструкции
червячного редуктора из деталей по чертежам и схемам.
Чтение
кинематических
схем
Слайд 2 - Сборочный чертеж одноступенчатого червячного редуктора
Слайд 3 - Червячные редукторы и их кинематические схемы
Рисунок 1 - Одноступенчатый червячный редуктор
Рисунок 2 - Червячный редуктор с верхним червяком:
а - кинематическая схема; б - общий вид редуктора
Рисунок 3 - Червячный редуктор с нижним червяком
а - кинематическая схема; б - общий вид редуктора
Рисунок 4 - Червячный редуктор с вертикальным валом червячного колеса
а - кинематическая схема; б - общий вид редуктора
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Сборочный чертеж одноступенчатого червячного редуктора.
Спецификация к сборочному чертежу
одноступенчатого червячного редуктора
ПРИЛОЖЕНИЕ В
(методическое указание)
ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ
СБОРКА КОНСТРУКЦИИ ЧЕРВЯЧНОГО РЕДУКТОРА ИЗ ДЕТАЛЕЙ
ПО ЧЕРТЕЖАМ И СХЕМАМ.
ЧТЕНИЕ КИНЕМАТИЧЕСКИХ СХЕМ
1 Цель работы:
- Ознакомиться с конструкцией редуктора и назначением его деталей.
- Составить кинематическую схему редуктора.
- Определить основн
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>