яблоня, затем еще три сливы. Сколько деревьев зацвело?
Сколько пальцев на правой руке?
Сколько носов у трех кошек?
Сколько ушей у двух мышей?
Сколько лап у двух собак?
Занимательные математические вопросы: если сестра старше брата, то брат. . . . (младше сестры); если правая рука справа, то левая рука. . . (слева); если стол выше стула, то стул. . . (ниже стола).
В свободной деятельности детям давала "Математические раскраски", "Посчитай предметы", "Найди правильную цифру", "Математическая ракета", "Медальон". Математических игр, очень огромное разнообразие.
Итак, я хочу закончить свое выступление словами, с которых начала свой мастер - класс:
Математика - наука хороша и всем нужна, без нее прожить нам трудно, без нее нам жизнь сложна.
И хотя математика - один из самых сложных предметов, но наши воспитанники не должны узнать об этом никогда, ведь наша цель - научить ребенка постигать математику с интересом и удовольствием.
Спасибо за внимание!
МАДОУ "ЦРР детский сад 4
городского округа город Агидель РБ
Музыкальный руководитель:
Сорокина О. А.
"Развитие творческих способностей
детей через восприятие
музыки, песни, движения".
"Надо развивать творческое начало у всех, чтобы мир не оставался таким, какой он есть, а преображался. Преображался к лучшему. . . "
Джанни Родари.
Пояснительная записка.
Актуальность развития творческих способностей вызвана потребностями окружающего мира и окружающей среды, так как творческий подход необходим во всех видах деятельности.
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>