тоит не только в том, чтобы научить детей писать грамотно, но и выражать свои мысли, изучать язык, всесторонне развивать и обогащать устную и письменную речь учащихся в широком смысле слова». Поэтому сейчас задача развития устной и письменной речи в начальных классах имеет важное значение. 2014-2015уч. год
Русский язык (1 класс)
Качество- 75
Успеваемость-100
2015-2016 уч. год
Русский язык (1 полугодие)
Качество- 77
Успеваемость-100
Качество знаний увеличилось на 2 Даю открытые уроки для школьного МО, районного МО, для молодых учителей нашей школы.
Любят дети готовить и проводить открытые внеклассные мероприятия.
Посещаем библиотеки, участвуем в конкурсах чтецов, рисунков, песни, стараемся не пропускать ни одно школьное мероприятие, где очень часто занимаем призовые места.
Я считаю, в формировании речевой культуры нужна кропотливая работа учащихся и учителей. Систематическая работа по формированию речевой культуры обязательно приведет к успеху.
Ученые считают, что лучше всего использовать речевые способности ребенка до 10 лет, то есть годы обучения его в начальной школе. Речь - очень широкая сфера деятельности человека. «Заговори, чтобы я тебя увидел», - утверждал Сократ. Трудно что-либо добавить. Нахожусь в постоянном поиске - стараюсь использовать какие-то новые формы, методы и средства обучения своих малышей.
Цели достижимы тогда, когда учитель сам желает этого, стремится к их реализации, выясняя возможности своих детей, проявляя творчество в работе.
В наших же учительских руках есть огромная возможность создать в классе, в школе такую атмосферу доверия, тепла и взаимопонимания, в которой учащиеся будут чувствовать себя «как дома». Сама личность может сформироваться в условиях такого психологического
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>