II в. " -- анимационную карту "Расширение территории России при Екатерине II".
Необходимая наглядность сегодня может быть перенесена на слайды презентаций. Я изучила необходимую литературу по подготовке презентаций и разработала несколько уроков с их использованием, а также активно использую, авторские презентации коллег, например, на сайте http://lesson-history. narod. ru/ учителя истории Чернова Алексея Ивановича Лицея 1548 Центрального округа Москвы.
Очень интересно для ребят создание собственных электронных презентаций. Я предлагаю обучающимся тему и задание: создать презентацию из 7-10 слайдов, с соответствующими комментариями. Мы вместе разрабатываем план защиты презентации, используем их в дальнейшем как мультимедийные пособия.
Активно применяю на уроках электронные учебники ("Россия на рубеже третьего тысячелетия", "Энциклопедия История России 862-1917", "История России XX век"(4 диска).
Я думаю, что ни один учитель истории не может обходиться без использования Интернет-ресурсов при подготовке к уроку, на самом уроке, при повышении квалификации и т. д. Важно грамотно и умело их применять, не загромождая учебный процесс, а делая его интересным, творческим для меня и обучающихся следуя требованиям к организации режима труда и отдыха при работе за компьютером:
- для учащихся V классов - 15 минут;
- для учащихся VI - VII классов - 20 минут;
- для учащихся VIII - IX классов -25 минут;
- для учащихся X - XI классов на первом часу учебных занятий 30 минут, на втором - 20 минут.
Обучение на уроке организовываю в атмосфере доброжелательности и целеустремленности. Материалы к уроку подбираю так, чтобы создать ситуацию успеха по пути продвижения от незнания к знанию, от неумени
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>