под первым номером подставляют правую ногу к левой ноге в 6-ую позицию. Дети под вторым номером подставляют левую ногу к правой ноге в 6-ую позицию.
На счёт "три" - повторить движения как на счёт "раз".
На счёт "четыре" - повторить движения как на счёт "два".
4 такт. (На приставных шагах детям под номером один нужно пройти за детьми под номером два).
На счёт "раз" - дети под первым номером делают шаг правой ногой в правую сторону. Дети под номером два делают шаг левой ногой в левую сторону.
На счёт "два" - дети под номером один подставляют левую ногу к правой ноге в 6-ую позицию. Дети под номером два подставляют правую ногу к левой ноге в 6-ую позицию.
На счёт "три" - повторить движения как на счёт "раз".
На счёт "четыре" - повторить движения как на счёт "два".
Движение 2. Разворот на 90 градусов. (1 такт).
На счёт "раз" - делаем разворот как на физкультуре, т. е. поворачиваемся на пятке правой ноги и на носке левой ноги на 90 градусов в правую сторону. Руки на поясе.
На счёт "два" - сохраняем положение.
На счёт "три" - левую ногу подставляем к правой ноге в 6-ую позицию.
На счёт "четыре" - не меняем положение.
Движение 3. Приставной шаг с полупальцами. (1 такт).
На счёт "раз" - дети под номером один шагают левой ногой в левую сторону. Дети под номером два шагают правой ногой в правую сторону. Руки на поясе.
На счёт "два" - дети под номером один подставляют правую ногу к левой ноге в6-ую позицию. Дети под вторым номером подставляют левую ногу к правой ноге в 6-ую позицию. Должна получиться колонка.
На счёт "три&qu
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>