Рыбы

озеро в наше селе? (Озеро Питное. )
Задание 3 Обведите овалом сначала рыб, плывущих вверх, а потом всех рыб, плывущих вниз.
Как выглядит овал? Нарисуйте его в воздухе. (Дети выполняют задание. )
Посчитайте, сколько озерных рыб плывет вверх? Сколько озерных рыб плывет вниз? (Дети проверяют задание, называя рыб по счету в ряду или по цвету. )
А назовите мне рыб, которые обитают в реках и озерах?
ПК: показ называемых рыб. В реке и озере-щука, сом, судак, лещ; только в реке- плотвичка, окунь; только в озере- карась.
Поплыли дальше. А пока плывём, мы немного побеседуем и поиграем.
ПК: звук плещущихся рыб в воде.
П/и "Разноцветные рыбки"
Посмотрите, какие разноцветные рыбки у нас плавают. Один из вас выходит, и мне на ухо загадывает любой цвет рыбки.
Остальные угадывают. Кто угадает, тот выходит загадывать другой цвет
рыбок. А те, кто не угадали: "Скачите по дорожке, на одной ножке. "
Вопросы:
1. Могут ли рыбы жить без воды? (Нет, потому что они водные животные. "Рыбки гуляют только в воде и не гуляют больше нигде. " )
2. Почему рыбы в воде видны? (Вода прозрачная, она пропускает лучи солнца. )
3. Дышат ли рыбы и чем? (Рыбы живые, а всё живое дышит кислородом. )
4. Как называются простейшие водные растения? (Водоросли. )
5. Для чего водоросли рыбкам? (Прятаться в момент опасности и питаться ими. )
Ой, ребята, посмотрите в бинокли. (Дети пальцами изображают бинокли. )
Лежит подводная страна,
Глубоко под водой.
Там рыба плавает луна,
Рядком с морской звездой.
Куда мы приплыли? (Море. ) Как вы догадались?
ПК: показ картинок моря и морских животных.
Знаете ли вы необыкновенных обитателей морей и океанов? Я начну, а вы продолжайте: р