ф. глагола.
6. Прилагательное (в значении сущ. ) в косвенном падеже
1. Дали ложку.
2. Дали мне.
3. Делить на пять.
4. Завтра не будет похоже на сегодня.
5. Прошу (о чем?) говорить.
6. Вспоминали
о прошлом.
V. Беседа.
- Что вам уже было известно о дополнении?
- Что нового вы узнали сегодня?
- Прочтите материал 24.
- Что можно еще добавить в таблицу? Введите в нее необходимый материал. Занесите таблицу в справочник.
- Какие виды дополнений существуют?
- Как их различать?
- С помощью материала учебника составьте самостоятельно схему "Виды дополнения" (один человек работает у доски).
Виды дополнения
VI. Закрепление материала о прямых дополнениях (упражнения 125, 127).
VII. Практическая работа.
Индивидуальное задание: упражнение 129.
Фронтальная работа над упражнением 124.
Домашнее задание: 24, упр. 130. Словарные слова: искусный, искусство.
Карточка
на повторение грамматических норм
Задание: укажите номера предложений, в которых допущена грамматическая ошибка.
1. Дойдя до реки, я остановился.
2. Тщательно прицелившись, он выстрелил.
3. Плывя в лодке, они пели песни.
4. Собираясь в поход, маршрут не был продуман.
5. Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа.
6. Набирая скорость, самолет взмыл в небо.
7. Читая роман, она сочувствовала героям.
8. Приехав из города, нельзя не насладиться деревенским видом.
9. Войдя в комнату, Наташа открыла окно.
10. Приехав домой, Маша накормила кошку.
Ключ: 4, 5, 8.
Урок 32
Определение согласованное и несогласованное. Способы выражения определения
Цель: научиться различать определени
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>