стратегия.
III. Работа по материалу 7.
Задание: прочесть теоретический материал 7 и письменно ответить на вопросы:
1. Что такое текст?
2. Каковы основные признаки текста?
3. Из какого количества предложений может состоять текст (минимально и максимально)?
4. Какова основная функция текста?
5. Единицей какого раздела науки о языке является текст?
6. Какие способы связи существуют внутри текста?
7. Каким бывает порядок слов?
Учащиеся зачитывают свои ответы.
- На какие вопросы вы не смогли найти ответы? (6, 7. ) Давайте на них остановимся подробнее.
Порядок слов в предложении - прямой и непрямой.
Прямой порядок слов:
а) подлежащее перед сказуемым;
б) существительное (или местоимение) перед определением;
в) обстоятельство после сказуемого-глагола.
Непрямой порядок слов - инверсия.
Задание: какой порядок слов использовал Лермонтов в стихотворении "Парус"? Доказать письменно.
Способы связи внутри текста (способ сцепления предложений).
Параллельная связь
Последовательная связь
Между абзацами
Внутри абзацев
Использование вводных конструкций для передачи последовательности мыслей: во-первых, во-вторых, следовательно и др.
Использование личных местоимений, заменяющих стоящее
в предыдущем предложении существительное
Различная лексика
Лексический повтор
Последовательные мысли, проблемы, темы
Одна основная мысль
Задание: определить способы связи в тексте упражнения 47 (письменно); аргументировать примерами из текста.
IV. Индивидуальное задание.
Выполнение упражнения 43.
Домашнее задание: 7, упр. 48; выучить новый теоретический материал. Словарное слово: гарантия.
Урок 13
Текст к
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>