стоящее
в предыдущем предложении существительное
Различная лексика
Лексический повтор
Последовательные мысли, проблемы, темы
Одна основная мысль
Задание: определить способы связи в тексте упражнения 47 (письменно); аргументировать примерами из текста.
IV. Индивидуальное задание.
Выполнение упражнения 43.
Домашнее задание: 7, упр. 48; выучить новый теоретический материал. Словарное слово: гарантия.
Урок 15
Виды словосочетаний по характеру
выражения главного слова
Цели: изучить дифференциацию словосочетаний по характеру выражения главного слова; уяснить основные виды словосочетаний: именные, глагольные, наречные.
Тип урока: усвоение новых знаний.
Ход урока
I. Целеполагание.
II. Устная разминка по теоретическим вопросам, изученным в разделе "Синтаксис".
III. Работа со словарным словом: братство.
IV. Практическая разминка.
Задание: из данного предложения выписать все возможные словосочетания, обозначить главное и зависимое слово, от главного к зависимому задать вопрос (предложение записано на доске).
Дверь косо висела на одной верхней петле, покачиваясь от ветра и страшно скрипя.
V. Работа по таблице.
Рассмотреть таблицу; переписать ее в справочник - тетрадь с правилами; несколько учеников устно проговаривают запись вслух, устно приводят примеры.
Виды словосочетаний по главному слову
VI. Фронтальная работа по упражнению 59.
Задание: определить вид словосочетания по главному слову.
- Если слышите именное словосочетание - поднимите правую руку, глагольное - встаньте, наречное - поздоровайтесь за руку с соседом по парте.
Правка текста, берестяная грамота, идти лесом, бежал подпрыгивая, слишком весел
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>