задание: подготовить устное публичное выступление "Что такое радость познания", "Телевидение: слабые и сильные стороны", "Компьютер или книга?", "Милосердие - это не модно?" и др. Словарное слово: несомненно.
Урок 84
Публичное выступление на общественно значимую тему
Цели: закрепить умения самостоятельно отбирать, обрабатывать и структурировать информацию, исследовать и анализировать важные современные проблемы общества, аргументированно отстаивать свои взгляды, убеждения.
Тип урока: развитие речи.
Ход урока
I. Работа со словарным словом: несомненно.
II. Повторение структуры устного выступления.
Тезис - утверждение, которое требуется доказать.
Аргументы, примеры (2 - 3).
Вывод.
III. Словарь языковой выразительности: риторический вопрос, риторическое восклицание, эпитет, метафора, олицетворение, фразеологический оборот, оксюморон, гипербола.
Устно повторить терминологию.
IV. Устные выступления учащихся.
V. Взаиморецензирование.
VI. Словарное слово: грандиозно.
Карточка
Задание: расставьте знаки препинания, над вводными конструкциями надпишите их смысловое значение; составьте схему последнего предложения.
1. Погода наконец сжалилась над ними.
2. Скоро однако лес впереди поредел проглянула свободная даль.
3. Леса наши согласитесь богаты ягодами грибами много в них водится всякой дичи.
4. Рыбалка по мнению многих занятие интересное и весьма полезное.
5. Надеюсь на каникулы приедешь к нам на прощанье сказала бабушка.
Урок 85
Вводные предложения, знаки препинания при них
Цели: отработать умения употреблять в речи вводные предложения с целью внесения добавочных сведений, тех или иных обстоятельств,
Страницы: << < 126 | 127 | 128 | 129 | 130 > >>