Цели урока: формирование лингвистической компетенции:
- учащиеся должны уметь опознавать орфограммы в тесте, классифицировать их; различать двусоставные и односоставные предложения, определять виды односоставных предложений;
- сопоставлять и сравнивать языковые явления, определяя существенные признаки объекта;
- определять тему и идею текста;
- совершенствовать навыки доказательства, речевой деятельности.
Тип урока: урок усвоения новых знаний.