ить правило постановки знаков препинания в предложениях с союзом как.
Тип урока: усвоение новых знаний.
Ход урока
I. Целеполагание.
- Какие обороты мы с вами уже изучили?
- Что такое ПО? В чем его особенности? Каким членом предложения он является? Как выделяется на письме?
- Что такое ДО? В чем его особенности? Каким членом предложения он является? Как выделяется на письме?
- Как вы думаете, а что такое сравнительный оборот (СО)? Каковы его опознавательные признаки? Будет ли он выделяться пунктуационно? Каким членом предложения будет являться?
- На эти вопросы мы постараемся ответить сегодня на уроке.
II. Работа со словарным словом: металл.
III. Выборочный цифровой диктант.
Задание: указать номера предложений, в которых допущена грамматическая ошибка.
1. Дойдя до реки, я остановился.
2. Тщательно прицелившись, он выстрелил.
3. Плывя в лодке, они пели песни.
4. Собираясь в поход, маршрут не был продуман.
5. Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа.
6. Набирая скорость, самолет взмыл в небо.
7. Читая роман, она сочувствовала героям.
8. Приехав из города, нельзя не насладиться деревенским видом.
9. Войдя в комнату, Наташа открыла окно.
10. Приехав домой, Маша накормила кошку.
Ключ: 4, 5, 8.
Сравнительный оборот - сравнение, выражаемое с помощью сравнительных союзов (как, будто, словно, точно, как будто. . . ) и в предложении являющееся, как правило, обстоятельством сравнения. Может выступать в роли других членов предложения.
IV. Работа по таблице.
Ставится
Не ставится
1
2
1. В оборотах: так, как и. . . ; такие, как. . .
1. Как в качестве
2. СО относится к прилагательному (как точно)
3. В сл
Страницы: << < 106 | 107 | 108 | 109 | 110 > >>