/>Регулятивные: умеет контролировать и оценивать свои действия, вносить коррективы в их выполнение на основании оценки и учета характера ошибок
Имеет достаточный объем словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения
Распознавать переходные и непереходные глаголы.
ЦОР "Русский язык"
130
Повторение темы "Глагол".
Умеет анализировать слово сточки зрения принадлежности к той или иной части речи; употребляет формы слов различных частей речи в соответствии с нормами СРЛЯ. Применяет морфологические знания и умения в различных видах анализа
Умеет извлекать необходимую информацию из словарей; использует эту информацию в различных видах деятельности
Общеучебные: принимает и сохраняет учебную цель и задачи
Коммуникативные: умеет выразить и отстоять свою точку зрения, принять другую
Регулятивные: умеет контролировать и оценивать свои действия
Имеет готовность и способность к саморазвитию и личностному самоопределению
Группировать глаголы по заданным морфологическим признакам.
Презентация
131-132
К/Д Контрольный диктант по теме "Глагол". Анализ диктанта.
Соблюдает орфографические нормы в процессе письма; объясняет выбор написания в устной и письменной форме; извлекает информацию из орфографических словарей и справочников
Демонстрирует роль орфографии в передаче смысловой стороны речи. Извлекает необходимую информацию из словарей; использует эту информацию в различных видах деятельности
Общеучебные: структуризирует знания.
Коммуникативные: умеет с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Регулятивные:
Страницы: << < 79 | 80 | 81 | 82 | 83 > >>