Умеет характеризовать словообразовательные цепочки и словообразовательные гнёзда
Применяет знания по морфемике и словообразованию в практике правописания
Общеучебные: осуществляет поиск и выделяет необходимую информацию.
Коммуникативные: владеет монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими номами речи.
Регулятивные: умеет вносить изменения в результат своей деятельности, исходя из оценки этого результата самим обучающимся, учителем, товарищами.
Имеет потребность в самовыражении и самореализации, социальном признании
Различение изученных способов словообразования
69
Анализ диктанта
Применяет знания и умения по морфемике и словообразованию в практике правописания
Оценивает собственную и чужую речь с точки зрения точного, уместного и выразительного словоупотребления
Регулятивные: ставят учебные задачи в сотрудничестве с учителем, ориентируются в учебнике, анализируют свою работу на уроке.
Познавательные: используют общие приемы решения учебных задач
Коммуникативные: умеют задавать вопросы, имеют адекватную
мотивацию, принятие образа "хорошего ученика"
Имеет готовность и способность к выполнению норм и требований школьной жизни, прав и обязанностей ученика
Использование знаний по морфемике в практике правописания
ЦОР "Русский язык"
70-71
Р. р. Оценка действительности
Владеет различными видами монолога в различных ситуациях общения
Участвует в коллективном обсуждении проблем, аргументирует собственную позицию, доказывает её
Регулятивные: ставят учебные задачи в сотрудничестве с учителем, ориентируются в учебнике, анализируют свою работу на уроке.
Поз
Страницы: << < 54 | 55 | 56 | 57 | 58 > >>