Русский язык 5 класс. ФГОС

Страницы: <<  <  31 | 32 | 33 | 34 | 35  >  >>

ультат с заданным эталоном.
Осознает смысл учения и понимает личную ответственность за будущий результат;

Выступление
перед
аудиторией
сверстников
с небольшим
сообщением
ЦОР "Русский язык"

11

Текст. Орфография. Р. р. Что такое текст (повторение). Тема текста
Осуществляет информационную переработку текста, передавая его содержание в виде плана
Умеет создавать собственный текст с учётом его темы
Общеучебные:
умеет слушать и слышать;
Умеет выражать свои мысли, строить высказывание в соответствие с задачами коммуникации;
Коммуникативные:
умеет договариваться несиловыми методами;
умеет вступать в диалог;
Регулятивные: осознает то, что уже освоено и что еще подлежит усвоению, а также качество и уровень усвоения;

Осознает смысл учения и понимает личную ответственность за будущий результат;

Понимание
Коммуника
тивных целей и
мотивов говорящего
в
разных
ситуациях
общения
Презентация

12

Правила обозначения буквами согласных звуков
Извлекает необходимую информацию из орфографических, орфоэпических словарей и справочников, использует её в различных видах деятельности
Опознает основные выразительные средства фонетики (звукопись)
Общеучебные:может создавать устные и письменные высказывания Коммуникативные:
умеет решать учебные проблемы, возникающие в ходе групповой работы, фронтальной работы;
Регулятивные: может поставить учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено уч-ся, и того, что еще неизвестно;


Испытывает потребность в самовыражении и самореализации, социальном признании
Анализ и
характеристи
ка отдельных звуков речи
ЦОР &

Страницы: <<  <  31 | 32 | 33 | 34 | 35  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: