ии проблем, аргументирует собственную позицию, доказывает её, убеждает других.
Общеучебные: структуризирует знания.
Коммуникативные: владеет способами разрешения конфликтов: выявляет, идентифицирует проблему,находит и оценивает альтернативные способы разрешения конфликтов, принимает решение и реализует его.
Регулятивные: умеет вносить необходимые дополнения и изменения в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его результата.
Умеет вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и приятия
Сравнивание
Диалогической
и монологической
речи
ЦОР "Русский язык"
7
Письмо. Орфография. Зачем людям письмо
Владеет нормами речевого поведения в типичных ситуациях общения
Участвует в коллективном обсуждении проблем, аргументирует собственную позицию, доказывает её, убеждает других.
Общеучебные: осуществляет поиск и выделяет необходимую информацию.
Коммуникативные: владеет способами управления поведением партнера: контролирует, корректирует, оценивает его действия.
Регулятивные: умеет соотносить способ действия и его результат с заданным эталоном.
Умеет конструктивно разрешать конфликты
Понимание
Коммуника
тивных целей и
мотивов говорящего
в
разных
ситуациях
общения
ЦОР "Русский язык"
8
Орфография. Нужны ли правила?
Владеет нормами речевого поведения в типичных ситуациях общения
Участвует в коллективном обсуждении проблем, аргументирует собственную позицию, доказывает её, убеждает
Общеучебные: структуризирует знания.
Коммуникативные: умеет с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуника
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>