Русская народная подвижная игра как средство физического развития детей старшего дошкольного возраста. Обобщение опыта работы

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

, речь, обогащается словарь дошкольника.
Данный опыт актуален и перспективен в области формирования здорового образа жизни детей и направлен на сохранность здоровья в условиях социума педагог - дети - родители. Итак, народная подвижная игра - это важнейшее средство физического развития дошкольников.
"Актуальной задачей физического воспитания, говорится в концепции дошкольного образования - является поиск эффективных средств совершенствования, развития двигательной сферы детей дошкольного возраста на основе формирования у них потребности в движениях". Дошкольный возраст - это тот период, когда ребенок усиленно растёт и развивается, период формирования человеческой личности, когда закладывается основа здоровья.
Неоспорим тот факт, что хорошее здоровье, приобретается в дошкольный период детства, служит фундаментом для общего развития и сохраняет своё значение в последующие годы жизни.
Данные статистики, факты из медицинской практики говорят о том, что дети испытывают двигательный дефицит, который приводит к ярко выраженным функциональным нарушениям в их организме. Снижается сила и работоспособность скелетной мускулатуры, что влечёт за собой нарушение осанки, плоскостопие, задержку возрастного развития (координаций движений, выносливости, гибкости, силы). Подвижная игра имеет большое значение в укреплении здоровья дошкольника. В подвижные игры включаются основные движения: ходьба, бег, метание, прыжки, равновесие. Движения, входящие в игру, развивают и укрепляют организм, улучшают обмен веществ, функциональную деятельность всех органов и систем.
Гипотеза заключается в том, что если знакомить детей 5 -7 лет, с русской народной культурой, через участие в народных календарных праздниках, будет способствовать формированию основ русской народно

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: