етствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания - науки, искусства, морали, религии, правосознания, своего места в поликультурном мире;
- готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности (образовательной, исследовательской, коммуникативной и др. );
- сформированность толерантного сознания, терпимость по отношению к представителям иной культуры, иных взглядов и мнений, готовность вести с ними диалог, достигать в нём взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения;
- сформированность навыков продуктивного сотрудничества со сверстниками, взрослыми в образовательной, учебно-исследовательской и других видах деятельности;
- готовность и способность к образованию и самообразованию на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности;
- сформированность основ эстетического образования.
2. Метапредметные результаты
2. 1. Познавательные результаты
Таблица 1
Психические качества личностиУмения и навыки
I. Развитие мышления
- умение делать абстрактный анализ- выделять существенные черты, признаки предметов, явлений, отделять их от несущественных
- составлять сложный план
- умение делать системный анализ- рассматривать черты, признаки предметов, явлений в развитии, в строгой системе и последовательности
- анализ, воссоздающий отдельные события, явления, длительные процессы, период
- делать самоанализ собственной деятельности
- составлять развёрнутый план
- ставить цели и задачи, планировать их реализацию, осуществлять выбор путей и средств по их достижению, коррек
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>