Россия эпохи романтизма

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

зма;
- основных понятий курса;
- понимания места России в мировой культуре, единства мирового куль-турно-исторического процесса и его многообразия.
2. Умений и навыков:
- работы с научно-популярной и справочной литературой, с информационными и коммуникационными технологиями;
- исследовательских процедур, связанных с поиском данных, их отбором, оценкой и обобщением;
- планировать, организовать, контролировать и корректировать свою познавательную деятельность;
- анализировать, синтезировать и обобщать материал;
- сопоставлять и сравнивать однородные факты;
- формулировать и обосновывать выводы;
- выдвигать гипотезы, логически строить доказательство, приводить связные и убедительные аргументы и контраргументы;
- устно и письменно излагать учебный материал образно, последовательно, доказательно на основе трёх и более источников знаний различного характера;
- работать с текстами разных типов и интерпретировать их;
- подготовить доклад, реферат, проектную работу в соответствии с требованиями;
- продуктивной коммуникации и группового взаимодействия.
3. Психических качеств личности:
- логической непроизвольной памяти;
- устойчивого внимания и умения переключать и распределять внимание;
- творческого воображения.
4. Мировоззренческих качеств личности:
- гордости за российскую культуру;
- толерантного сознания;
- основ эстетического сознания.
Планируемые результаты
1. Личностные результаты
- сформированность российской гражданской идентичности, патриотизма, любви к Отечеству и уважения к своему народу, гордости за свою Родину и её культуру, прошлое и настоящее многонационального народа России, уверенности в его великом будущем;
- сформированность мировоззрения, соотв

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: