3. Вы познакомились с выдающимися личностями, какие чувства вы испытываете по отношению к ним
Вывод учителя: Следовательно, в России появился центр науки и образования, где не только развивают научные знания, но и готовят учёных.
- А теперь вспомните все, о чем мы говорили на уроке и заполните оценочный тест.
IV. Сообщение и комментирование домашнего задания. Домашнее задание дифференцированное.
Обоснование деятельности учителя
Приветствую учащихся и организую работу на уроке. Вербальными методами создаю положительный эмоциональный настрой на дальнейшую работу на уроке.
Частично - поисковый метод. Постановка цели урока организует учеников, способствует формированию познавательного интереса.
Активизация познавательной деятельности, развитие умения делать логические выводы, фронтальная работа.
Создание проблемной ситуации для активизации познавательной деятельности учащихся
Репродуктивный метод, использование мультимедийных технологий.
Продуктивный метод; анализ полученных сведений; логический вывод на основе анализа; фронтальная работа.
Частично-поисковый метод, активизация познавательной деятельности; фронтальный метод.
Проблемно - поисковый метод. Организация работы в парах, ставится проблемное задание.
Исследовательский метод: анализ текста учебника, логический вывод на основе анализа; фронтальная работа.
Активизация познавательной деятельности, умение строить логические выводы.
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>