: самоуправление, "прелестные грамоты".
Даты: 1773-1775 гг. - крестьянская война под предводительством Е. Пугачева.
Задачи:
1. Создать условия для формирования устойчивых знаний по теме. Сформировать представление о крестьянской войне 1773-1775 гг, её причинах, особенностях, последствиях и значении. Познакомить с личностью Е. И. Пугачёва.
2. Продолжить формирование умений работы с информационными источниками: историческим текстом, текстом учебника, картой, презентацией. Развивать логическое мышление через установление причинно-следственных связей. Развивать навыки самостоятельной, творческой деятельности учащихся. Активизировать развитие познавательного интереса через использование ярких видео - образов, позволяющих погружение в эпоху.
3. Способствовать формированию культуры межличностного общения через умение слушать друг друга, анализировать ответы, задавать вопросы, работать в паре, группе. Формировать активную гражданскую позицию, неравнодушное отношение к событиям отечественной истории.
Проведение урока
Повторение домашнего задания осуществляется в форме фронтального опроса. В ходе которого учащиеся вспоминают даты и основные события, зачитывание 1-2 эссе. Подводя итог и плавно нацеливая учащихся на тему "Крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачева", учитель говорит о том, что проводимая в интересах дворян - помещиков политика Екатерины II, не могла не вызвать протеста населения. Какие народные выступления в 17, начале 18 века происходили в России? На этапе мотивация и целеполагание, учитель предлагает учащимся, исходя из темы урока, попытаться сформулировать цели урока. Учитель подводит итог о необходимости выделить причины, цели, состав участников, этапы и значение крестьянской войны под предводите
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>