сопровождением.
Учитель. Давайте проговорим определение, которое у нас получилось хором.
Ученики. Проговаривают хором определение.
Учитель. Теперь каждый в парах проговорите определение друг другу.
Ученики. Проговаривают определение в парах.
Учитель. Найдите сходство и различия между песней и романсом.
Ученики. Записывают в тетрадь сходства и различия.
Учитель. Ребята, я вам сейчас включу два музыкальных произведения, а вы попробуете отгадать, что из этого является песней, а что романсом. Обязательно аргументируйте свой ответ.
Ученики. Слушают Олег Погудин «На заре ты её не буди» и Русская народная хоровая песня «Камаринская». Первое произведение – это роман, потому что исполнитель поёт под музыкальное сопровождение (гитару), один. Романс передаёт изысканный поэтический и музыкальный образ. Второе – это песня. Поют хором под русские народные инструменты. Настроение песни (весёлое, задорное и т. д. )
Учитель. Что нового вы сегодня узнали на уроке?
Ученик. Мы узнали, что такое романс. Чем он отличается от песни.
Учитель. Поставьте друг другу в паре оценки за урок в зависимости от участия парной работы.
Обязательные характеристики: Необязательные характеристики:
Жанр вокальной миниатюры; Количество куплетов;
Сольное произведение; Голос исполнителя
Инструментальное сопровождение;
Поэтический и музыкальный образ
Страницы: << < 1 | 2 | 3