Романса трепетные звуки

Тема «Романса трепетные звуки»
Класс 5 «А»
Цель: знакомство с вокальным жанром романса и его отличие от жанра песни
Задачи:
понимание социальных функций музыки (познавательной, коммуникативной, эстетической и др. ) в жизни людей, общества, в своей жизни;
устойчивое представление о содержании, форме, языке музыкальных произведений различных жанров;
совершенствование учебных действий самостоятельной работы с музыкальной и иной художественной информацией, инициирование взаимодействия в группе, коллективе.
Методы обучения: Беседа, ИКТ, наглядно-поисковый метод, метод перспективы и ретроспективы, технология критического мышления.
ОБОРУДОВАНИЕ. Мультимедийная установка, раздаточный материал, записи музыкальных произведений.
Результат урока:
Каждый учащийся с помощью учебника находит определение понятию «романс»;
Каждый ученик записывает правильное определение понятию «романс» в тетрадь с помощью модели Фрейер;
Каждый ученик проговаривает вслух определение понятию «романс»;
Каждый ученик в паре находит сходства и различие романса от песни;
Каждый ученик слушает музыкальные произведения: Олег Погудин «На заре ты её не буди», Русская народная хоровая песня «Камаринская» и отвечает на поставленные вопросы (проговаривая их в паре).
Ход урока.
Организационный момент.
Музыкальное приветствие. Проверка готовности класса к уроку.
Активизация знаний учащихся. Сообщение темы и целей урока.
Учитель. Сегодня мы продолжим с вами разговор о взаимодействии двух видов
искусств: Музыки и Литературы. Нашим гостем на уроке будет ещё
один песенный жанр, а вот какой мы с вами узнаем чуть позже. И для начала я хотела предложить вам прослушать одно музыкальное произведение.
Ученики. Слушают романс «