Романса трепетные звуки

Жаворонок» М. И. Глинки.
Учитель. На какой жанр похоже это музыкальное произведение и почему?
Ученики. Это произведение похоже на песню. Потому что оно соединяет в себе два вида искусств: Музыку и Литературу. Это произведение исполняется певцом (т. е. оно пропевается).
Учитель. А давайте вспомним, что такое песня?
Ученики. Песня – это жанр вокальной музыки, который представлен в куплетной форме (запев и припев, где запев – это новое, а припев – это повтор).
Учитель. А для какого количества исполнителей пишется песня?
Ученики. Песню могут исполнять от одного до бесконечного количества исполнителей.
Учитель. Всегда ли песню исполняют под музыкальное сопровождение?
Ученики. Нет, песню можно исполнять и без музыкального сопровождения.
Учитель. А какие темы раскрывает в себе песня?
ø
ú
ü
ü
º
Þ
ĀሀĀ$摧䖆ᄀü

º
Ü
Þ
Песни бывают патриотические, трудовые, обрядовые, бытовые.
Учитель: Открываем учебник на странице 69 и знакомимся с темой нашего урока. Итак, тема нашего урока «Романса трепетные звуки». Кто из вас слышал что-нибудь о романсе? Что это за музыкальный жанр?
(Ответы учащихся).
- Раз вы затрудняетесь, значит, нам предстоит это выяснить.
Работа с учебником (стр. 69). Из текста нужна выбрать обязательных, необязательные характеристики, примеры и антипримеры.
Учитель (фронтально) проверяет правильность работы с текстом. И дает правильный вариант. Ученики его записывают в тетрадь по модели Фрейер.
Романс - жанр вокальной миниатюры, который воплотил в себе огромный мир музыкальных образов. В романсе выражают себя и счастье, и одиночество; в нем звучит и народная речь, и сказочные повествования. Романс – это обязательное сольное произведение с инструментальным