ный материал для группы экспертов.
Стикеры для формативной оценки
Электронная физминутка
Формативная оценка Большой палец.
Формативная оценка по критериям
Формативное оценивание настроения.
Обучение критическому мышлению.
Обучение талантливых и одаренных
Управление и лидерство.
Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников
Использование ИКТ в преподавании и обучении.
3 мин
Стратегия "Кто быстрее всех прочтет, слово лишнее найдет".
Групповая работа.
Среди данных слов на карточке найти лишнее, объяснить, почему. Допишите еще 2-3 своих слова. Капитан команды составит предложение с любым словом. По окончании работы один представитель от команды рассказывает о выполненном задании.
-Чему учились, выполняя это задание?
1. Гроза, метель, стул, холод, ветер - явления природы.
2. Езда, бег, рисование, ковер, ходьба - действия.
3. Скука, гром, радость, огорчение, счастье - чувства человека.
Слайд презентации
Самооценка по шкале.
Использование ИКТ в преподавании и обучении
2 мин
Стратегия "Свои примеры" (составляют предложения и определяют части речи, главные члены предложения)
Взаимопроверка.
Проверка.
Придумывают предложения. Определяют части речи и главные члены предложения.
Самооценка
Обучение талантливых и одаренных учеников
Рефлексивный
10 мин
Закрепление изученного материала, систематизация знаний, контроль знаний
5 мин
Стратегия "Да-Нет&qu
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>