Роль школьного методического объединения в образовательном процессе

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

лов;
На заседаниях МО учителя не только повышают свой профессиональный уровень, но и анализируют результаты учебного процесса. По результатам мониторинга, который проводится с целью определения уровня усвоения базовых знаний, умений и навыков учащихся, учителями МО намечается коррекционная работа, индивидуальные занятия с учащимися, слабо усваивающими учебный материал. А также планируется работа с детьми, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности. Большая роль на заседаниях методического объединения отводится творческим отчётам учителей по темам самообразования.
Сложившаяся система методической работы позволяет педагогам ежегодно распространять свой опыт работы на семинарах, педагогических конференциях разного уровня.
Результаты творческой активности учителей МО:
4 человека – победителя ПНПО;
Зубрева А. В. – победитель городского, лауреат краевого конкурса «Учитель года»;
ежегодное участие в краевом фестивале педагогических идей «Талант», проводимом на базе гимназии 10 «Лик»;
регулярное участие в городских конференциях по патриотическому, духовно-нравственному воспитанию. Результат участия – публикации в городском альманахе.
участие в краевом конкурсе по работе с одарёнными детьми.
Это всё наиболее значимые результаты педагогической активности учителей школы, которые на сегодняшний день у всех на слуху.
Также, немаловажным показателем успешной работы нашего методического объединения является подготовленность учащихся, активное участие детей в разных конкурсах, начиная со школьного уровня и заканчивая всероссийским. Это предметные, дистанционные олимпиады, интеллектуальные игры, чемпионаты по предметам, научно-практические конференции, конкурсы юных поэтов.
За последние 3 года наши ученики имеют:

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: