елями и детьми по многим вопросам как школьной, так и внешкольной жизни, например о рациональном распределении времени при организации самостоятельной познавательной деятельности, о здоровом образе жизни, об основах психологического общения, о правильном питании и т. д.
4) Спортивно-оздоровительная работа: родители, совместно с администрацией, определяют виды и направления спортивных кружков и секций; участвуют в классных и школьных спортивных соревнованиях в 1-4 классах качестве участников и судей.
5) Внеклассная работа: организация и участие в различных мероприятиях: День знаний, Последний звонок, "Масленица", Новый год, 8-е Марта и многих других.
6) Военно-патриотическое воспитание: День защитника Отечества, День Победы и многие другие памятные даты целиком и полностью проводятся с участием родителей, бабушек и дедушек учащихся. Но в настоящее время существенно разнообразнее стали формы проведения родительских собраний (круглый стол, конференция, тематические дискуссии). Проводятся тематические родительские лектории, конференции по обмену опытом в воспитании детей. Для индивидуальной работы с родителями используются беседы. Ведется работа по психолого-педагогическому просвещению родителей: встречи родительской общественности с администрацией школы, учителями, вечера вопросов и ответов, обзоры и выставки литературы. Организован клуб "Калейдоскоп профессий",
родители имеют возможность больше рассказать о профессиях, которые интересуют детей. Родители становятся помощниками в подготовке и проведении классных мероприятий, оформлении кабинетов, готовят вместе с детьми концерты праздники, участвуют в походах и экскурсиях.
Плодотворное сотрудничество родителей и школы состоится только в том случае, если мы будем ясно видеть ц
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>