по результатам социально-психологической адаптации пятиклассников при переходе на основной уровень образования и уровня сформированности УУД важен не только мне, но и администрации лицея, он нужен всем участникам образовательного процесса.
Для пятиклассников организуем мероприятия, которые направлены на раскрытие их потенциала. День пятиклассника – уникальный день, когда учителя проводят открытые учебные занятия в нетрадиционной форме, предоставляя возможность ребенку сыграть новую социальную роль, например, исследователя, путешественника, члена космического корабля. А сами стремятся увидеть качество каждого ребенка, чтобы в дальнейшем на него опираться и развивать. Проектная деятельность охватывает не только учебное направление, но и затрагивает вопросы познания социального окружения подростков. ФОТО
Для десятиклассников определяются такие формы, которые бы способствовали принятию роли старшеклассника, стимулировали самопринятие, саморазвитие: Большая психологическая игра, психологический КВН, адаптационные встречи по разработанной совместно с классным руководителем программе, мини-тренинги, исследовательская деятельность. ФОТО
6. 2. Второе направление - работа с родителями.
Речь идет не столько о психологических консультациях по поводу уже имеющихся проблем, сколько о повышении психологической компетентности родителей. Только тогда, когда данная работа проводится регулярно, и она носит систематический характер, тогда она может внести заметный вклад в согласование представлений, позиций родителей и педагогов как субъектов образовательного пространства. ФОТО
Тематические выступления педагога-психолога являются частью общего родительского собрания, а могут стать содержанием отдельной встречи, на которую родители придут специально. ФОТО
Когда
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>