Роль основных событий на фронтах Великой Отечественной войны в победе над фашизмом

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

едлагается выполнение собственной проблемной задачи и подготовке публичного выступления с решением поставленной задачи. Учитель выступает в роли модератора.
План проведения мероприятия
Название этапа
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Организационный
Приветствие друг друга
Знакомство с правилами работы
Знакомство с заданиями
Организация групп по числу кампаний Великой Отечественной войны.

Знакомятся с заданиями
Формируют группы исходя из собственных предпочтений

Самостоятельная деятельность в группах
Объявляет начало мероприятия и регламентирует время,
проводит консультацию по
необходимости.
Обучающихся в группах выполняют задания.
Задания см. Приложение 1
Заполняют вспомогательную таблицу "Значение кампании Великой Отечественной войны в победе над фашизмом" (см. Приложение 2)
Презентация результатов
Напомнить правила поведения во время выступления групп.
Представляют результаты работы с использованием карты и видеофрагментов.
Отвечают на возможные уточняющие вопросы, предлагают материал для обобщающей таблицы "Значение основных кампаний Великой Отечественной войны в победе над фашизмом" (см. Приложение 3)
Рефлексия
Организация рефлексии
См. Приложение 4
Заполняют таблицу (см. Приложение 3), проводят самооценку учебной деятельности (Приложение 4)


















Приложение 1
Задание для работы в группах:
Проследите по карте линию фронта в начале кампании и в результате проведения кампании.
Определите значение кампании в победе над фашизмом в соответствующем периоде Великой Отечественной войны.

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: