и оценивать информацию, полученную из различных источников (в том числе Интернет, СМИ и т. д. );
- применение различных способов решения проблем творческого и поискового характера, в том числе в группе и команде;
- умение готовить свое выступление и выступать с аудио-, видео- и графическим сопровождением, в том числе в форме презентаций; соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета;
- умение самостоятельно определять цели обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
- умение строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы
Предметные результаты:
-знание в победе основных этапов и событий Великой Отечественной войны 1941 - 1945 годов, умение приводить конкретные примеры боевых и трудовых подвигов наших соотечественников во имя свободы и независимости Родины;
- умение устанавливать причинно-следственные связи, использовать логические построения при анализе событий Великой Отечественной войны;
- проявление творческих задатков, способностей и навыков социального проектирования у детей, подростков и молодежи на основе работы с материалами по истории Великой Отечественной войны.
Материалы и оборудование: интерактивные зоны для коллективной работы оборудованные ноутбуками с выходом в интернет и доступом к необходимой справочной литературе; карточки с заданиями. Презентационная зона оборудованная интерактивной доской, проектором, для публичных выступлений групп.
Организация мероприятия:
Обучающиеся делятся на группы по собственным интересам и предпочтениям, но при этом, жестких границ нет, разрешается свободно перемещаться, передвигать мебель, расширять и сужать зоны. Каждой группе пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>