или иной конкретной деятельности, т. е. ребенок естественным образом тянется к знаниям и реализуется в разных видах деятельности.
Главные признаки творчества:
1. Создание нового или существенное усовершенствование известного;
2. Оригинальность, неповторимость продукта деятельности, ее результатов;
3. Взаимосвязь творчества и самотворчества, самосозидание.
Педагогическая деятельность всегда предполагает творчество, поиск нового, интересного.
В чем проявляет себя творческая личность?
1. Чувствительна к проблемам: распознает проблемы как таковые, ставит привычное под сомнение, разведывает новые возможности
2. Мыслит гибко. Ориентируется в различных областях, широкий кругозор.
3. Оригинальна, комбинирует различные находки.
4. Работа приносит ей удовольствие.
5. Вынослива, упорна, энергична, не останавливается на достигнутом.
6. Уверена в своих оценках. Фильтрует перспективные идеи, распознает удачные решения.
В повседневной жизни основное развитие творческих способностей происходит через игру. В игре дети больше всего проявляют свои наклонности, по любимым играм можно судить о том, какая сфера деятельности наиболее интересна ребенку. В каком-то смысле игра - это почва, питательный раствор для проявления детского творчества. В спонтанных детских играх, не обусловленных четкими правилами, наиболее полно проявляется детское воображение. Игры детей по сути своей есть зачатки искусств и различных видов человеческой деятельности. Ребенку надо предоставлять большую свободу в выборе деятельности, в чередовании дел, в продолжительности занятий одним каким-либо делом, в выборе способов работы, желание ребенка, его интерес, эмоциональный подъем служат надежной гарантией того, что даже большое напряжение ума
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>