Роль книги в развитии интеллектуальных умений младшего школьника

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ы в библиотеке я услышала такой разговор. . .
Сценка "Две книжки"
Автор -
-Однажды встретились две книжки.
Разговорились меж собой.
- Одна спросила у другой.
- В басне этой нет загадки, расскажут напрямик
И книжки и тетрадки, какой ты ученик.
1 книга -
- "Ну, как твои делишки?"
- "Твои мне не знакомы муки. Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки, сел ученик читать меня.
А посмотри-ка на мои листочки: на них
Чернильной не увидишь точки.
Про кляксы я молчу - о них и говорить-то неприлично.
Зато и я его учу не как-нибудь, а на отлично".
2 книга -
- "Ох, милая, мне стыдно перед классом:
Хозяин мой обложки вырвал с мясом,
Да что обложки. . . Оборвал листы.
Из них он делает кораблики, плоты.
Боюсь, листы пойдут на змей, тогда лететь мне в облака.
А у тебя целы бока?"
- Не секрет, что есть ребята, которые не любят читать, не берегут книги, и вообще, предпочитают заняться чем - то другим.
- Можно ли им помочь, об этом спросим доктора медицины . . .
Доктор медицины
Но как все это объяснить своему ребенку, которому вместо чтения хочется побегать во дворе с футбольным мячом или посидеть у экрана
телевизора и компьютера?
Свежий воздух, здоровый сон после хорошей прогулки, подвижные игры --
это здорово! Но если единственным способом познания мира для вашего
ребенка становятся боевики, сериалы и компьютерные игры, пожалуй,
пора забить тревогу.
1. Если у ребёнка слёзы и капризы.
Не берите, мамы, в помощь телевизор.
Малыш не разберётся, что там на экране,
И добрей, и лучше от него не станет.
И не упустите в этой жизни мига:
Покажите детям, что такое книга.

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: