г
1. Подавайте ребенку пример, читая книги, газеты, журналы.
2. Читайте с ребёнком каждый день.
3. Окружайте ребёнка книгами.
4. Читайте медленно и громко.
5. Читайте книги снова и снова.
6. Не давите на ребёнка.
7. Показывайте ему свою заинтересованность.
III. Книга играет большую роль в интеллектуальном развитии
младшего школьника
VI. Подведение итогов.
1. Дети читают стихотворение "Читайка"
1. Как только появился я,
Читателем я стал,
Читала книжки мама мне,
Мне папа их читал.
2. Не просто так, не просто так
Страницы книг листать,
А чтобы я и чтобы ты
Сумел читайкой стать.
3. Я от родителей своих
Решил не отставать,
Брал в руки книги
И меня читайкой стали звать.
4. Все буквы знал я назубок
Взял и сложил в слова.
И книга стала о себе
Рассказывать сама.
5. Чтоб лучше быть, чтоб больше знать
Ты книгу почитай,
Ее как друга каждый день
Ты к сердцу прижимай.
2. Дети исполняют "Песенку про книжки"
Песенка про книжки
( на мотив песни "Улыбка")
I. Нам от книжек в хмурый день светлей!
Старшекласснику и школьнику-малышке
Так пускай почаще для детей
Мамы с папами нам покупают книжки.
Припев:
И тогда наверняка нам помогут знания
На контрольной, у доски и на концерте!
Книжки добрые читать, чтобы всё на свете знать!
Будем умными учёными, поверьте.
II. Поплывём по сказочной реке.
Тигру выловим, Дюймовочку утешим,
И закружим в лунной тишине
С Бабкой-ёжкой, и с кикиморой, и с лешим.
Припев:
VII. Решение родительского собрания.
- Сегодня, в ходе конференции
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>