Роль классного руководителя в построении новой современной школы

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

îïðîñû äëÿ îåðåäíîãî «àñà». Êîãäà «àñ» ïðîõîäèò êàê îòåòíîå îáùåå ñîáðàíèå, ñ îòâåòàìè âûñòóïàþò óïîëíîìîåííûå è îòâåòñòâåííûå ïî âèäàì äåÿòåëüíîñòè: ñòàðîñòà, êóëüòîðã, ôèçîðã, ðåäàêòîð ñòåíãàçåòû è äð. Îáñóæäàþòñÿ è ðåçóëüòàòû ñîðåâíîâàíèÿ, äåæóðñòâà ïî øêîëå, îðãàíèçàöèè ñàìîîáñëóæèâàíèÿ, ïðîâåäåíèÿ âååðîâ, ïîõîäîâ, ôèçêóëüòóðíûõ è ñïîðòèâíûõ ìåðîïðèÿòèé. Âî âðåìÿ âñåõ äèñêóññèé êëàññíûé ðóêîâîäèòåëü âûðàæàåò ñâîå ìíåíèå â íåíàâÿçèâîé ôîðìå, òåì ñàìûì ôîðìèðóåò ñóáúåêò-ñóáúåêòèâíûå îòíîøåíèÿ. Çàêëþèòåëüíûì ìîìåíòîì «àñà2 ÿâëÿåòñÿ âûðàæåíèå îáùåãî ìíåíèÿ: ïðèíÿòèå ñîãëàñîâàííîãî ðåøåíèÿ, îáðàùåíèÿ, ðåêîìåíäàöèé, ïîæåëàíèé.
«àñ ñàìîðàçâèòèÿ» îðãàíèçóåòñÿ êàê ïîäâåäåíèå èòîãîâ ðàáîòû êëàññà â êðóæêàõ, õîðåîãðàôèåñêèõ, èçîáðàçèòåëüíûõ, ìóçûêàëüíûõ ñòóäèÿõ, øêîëàõ èñêóññòâ, íà ñòàíöèÿõ òåõíèêîâ è þííàòîâ, â êëóáàõ, à òàê æå äîìà. Îí ïðåäñòàâëÿåò âîçìîæíîñòü êàæäîìó ðåáåíêó èëè ãðóïïå ïðîÿâèòü ñåáÿ, ïîêàçàòü, íà òî îíè ñïîñîáíû, óñëûøàòü ìíåíèå î ðåçóëüòàòàõ ñâîåãî òâîðåñòâà, óçíàòü î ñåáå òî-òî íîâîå è ñàìîîïðåäåëèòüñÿ. Ýòî ïîçâîëÿåò àêòèâíî âëèÿòü íà äóõîâíûé ìèð äåòåé, íà ôîðìèðîâàíèå èõ õóäîæåñòâåííî-ýñòåòèåñêèõ ïðåäñòàâëåíèé, ìèðîâîççðåíåñêèõ óáåæäåíèé. «àñ» ëóøå âñåãî îðãàíèçîâûâàòü òåìàòèåñêè: öåëèêîì ïîñâÿùàòü ëèáî íàóíî-òåõíèåñêîìó òâîðåñòâó; ëèáî îòåòó êëàññíîãî âîêàëüíî-èíñòðóìåíòàëüíîãî àíñàìáëÿ; ëèáî ïîýçèè; ëèáî âûñòàâêå ðèñóíêîâ, èçäåëèé ïðèêëàäíîãî õàðàêòåðà, êîëëåêöèé; ëèáî òâîðåñêèì èãðàì. Çàáëàãîâðåìåííî êëàññíûé ðóêîâîäèòåëü è äåòè äîãîâàðèâàþòñÿ î òåìå «àñà», âåäóò ê íåìó ïîäãîòîâêó. Â îáùåé åãî ñòðóêòóðå îáÿçàòåëüíûìè ýëåìåíòàìè ÿâëÿþòñÿ:
Ïîêàç óìåíèé, ïîäåëîê, ìîäåëåé ðèñóíêîâ — âñåãî ñàìîñòîÿòåëüíî ñîòâîðåííîãî;
Îáñóæäåíèå ðåçóëüòàòîâ òâîðåñòâà, âûñêàçûâàíèå îöåíîê, ñîâåòîâ, ñóæäåíèé, ðåêîìåíäàöèé ïî äàëüíåéøåìó ñîâåðøåíñòâîâàíèþ íàâûêî

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: