о вы встречались в жизни с массой различных насекомых. Всё это беспозвоночные животные. Все остальные животные позвоночные.
Показ видеоурока "Безпозвоночные и позвоночные животные"
УУД: регулятивные,
коммуникативные, познавательные
УУД: познавательные,
Физминутка
Слайд 12-16 Упражнения для глаз
УУД: коммуникативные,
5. Реализация построенного проекта
А теперь напишите заметку для нашей странички "Изучай". На столах у каждого отдела есть таблица, посовещавшись, журналисты, заполнят таблицу, а дизайнеры приведут примеры и раскрасят изображения животных.
УУД: познавательные, личностные
6. Первичное закрепление учебного материала
Обратите внимание, что вы смогли заполнить не все колонки. Как же поступить?
Конечно, обратиться к учебнику стр. 98
УУД: регулятивные,
коммуникативные, познавательные
7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону
Прочитайте текст и найдите ответы на вопросы:
Что такое клетка? Что образуют группы клеток? Что такое фауна?
Слайд 17
Сравните ответы в группе, со слайдом на доске и запишите правильные ответы в свою заметку.
Прикрепите свою заметку.
УУД: познавательные,
8. Включение в систему знаний и повторений
Слайд 18 Переходим к созданию четвертой страницы "Береги".
Составьте и запишите заметку на тему: "Береги и охраняй животных". В заметку могут войти правила охраны животных или условные обозначения по охране животных.
Редкие и исчезающие животные занесены в Красную книгу России и Кубани. Для охраны животных создают заповедники. Слайд 19-23 Так на территории Краснодарского края находится Кавказский государстве
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>