Роль дидактических игр в процессе изучения математики

Страницы: <<  <  1 | 2

к!» Шалва Амонашвили.
«Ученик - это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь». Плутарх.
«Терпение и труд все перетрут».
Справедливо сказано, что «писатель живёт в своих книгах, художник – в картинах, а учитель – в мыслях и поступках своих учеников».
Учитель – связующая нить между прошлым и будущим. Всё, что им сделано, остаётся жить в нем самом и в других людях, передаётся из поколения в поколение как незримое духовное богатство, как самая главная ценность на земле.
Мыслительную деятельность ребят стимулирую различными средствами и приемами. Использую методы исследовательского характера, дискуссии, познавательные игры, интегрированные уроки с применением мультимедийных технологий. Культура, интеллектуальность и нравственный облик, педагогическое мастерство являются одним из главных условий эффективности урока и проводимых мероприятий.
:

Страницы: <<  <  1 | 2
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: