но справляются с этой задачей. Поэтому, наш следующий конкурс для вас, капитаны. Вам предстоит переставить буквы в предложенных словах так, чтобы из них получилось новое слово, относящее к сфере искусства. Помните, что исходное и новое слово состоят из одних и тех же букв. Для разминки, кто из капитанов быстрее отгадает, какое слово зашифровано на этой карточке?
- МЮТНРАТРО(Натюрморт)
Капитаны получают задание(Приложение 1)
КАРКАС – К…(краска)
МОЛЬБА – А…(альбом)
ЗАМОК – М…(мазок)
НАТИРКА – К… (картина)
КАВАЛЕРИСТ – А… (аквалерист)
Время на выполнение задания – 3 минуты. Итак, капитаны, вперёд, время не ждёт!(звучит мелодия капитанов)
Раз капитаны на ответственном задании, команды играют неполным составом.
Выиграет та команда, которая быстрее справится с этим заданием.
4 Физминуткана развитие пространственного воображения (дети обеими руками в воздухе очерчивают симметричные предметы). Эта физминутка задействует оба полушария головного мозга.
5Следующийконкурспод названиемнайди пару.
Задание. Составьте слова и слогов, находящихся в разных столбиках. Начальные слоги могут быть как в первом, так и во втором столбике.
берт рель
пас тра
бум лас
сть аль
тик каран
аква тель
ска ага
даш кра
бом моль
пали ки
Ответы:мольберт, карандаш, краска, альбом, бумага, ластик, акварель, пастель, палитра, кисть.
Ребята, чему посвящены задания этого конкурса?
Ответ учащихся:(знанию художественных материалов, которые использует художник в своей работе)
6Мы переходим к следующемуконкурсу «Народный костюм»Учащиеся работают командами. Кто быстрее решит кроссворд, тот заработает балл.
7 Конкурс «Дорисуй рисунок».
Один художник решил нарисовать картину. Он провел
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>