Народное искусство находит все более широкое применение в учебном процессе. Оно рассматривается как средство формирования художественно-эстетических способностей обучающихся. Основная задача педагога заключается в формировании у ребенка желания и умения сохранить то, что сделано до него. Воспитание обучающихся их развитие через различные виды творческой деятельности воспитывает положительные качества личности, формирует учебные и трудовые навыки. В процессе творческих занятий дети осваивают навыки межличностного взаимодействия, происходит эффективное формирование коммуникативных умений и навыков. У детей улучшается психологическое самочувствие, повышается самооценка, снижается тревожность.
Эстетическое воспитание через декоративно-прикладное творчество - процесс целенаправленного и систематического формирования навыков, умение правильно воспринимать, понимать и оценивать прекрасное в природе, искусстве и обществе, а так же развитие способности создавать красивое. Взаимосвязь эстетического и этического благоприятствует развитию личностных качеств обучающихся, оказывает активное воздействие на его интеллектуальную, эмоциональную и волевую деятельность.
Занятия художественной деятельностью создают основу для полноценного и содержательного общения детей между собой и взрослыми, а в коллективной творческой деятельности формируются умения продуктивного взаимодействия детей и педагогов.
И перед педагогом ставится задача - заинтересовать ребят тем, что он умеет и любит делать.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>