в в домики. Нет ли среди них "чужих"?
Проверка слайд 7
- Какие однокоренные слова вы поселили в 1-ый домик? Почему слово "лист" не подходит? (У него другое значение, поэтому оно не является родственным).
- Какие слова "заселили" во 2-ой домик? Какое слово "лишнее"? Почему?
-Какие слова будут жить в 3-ем домике? Какое "лишнее"? Докажите.
Индивидуальная работа.
- А седьмая звёздочка предлагает вам индивидуальные задания. Вырастить каждому своё "словесное" дерево (у каждого карточка с заданием в виде рисунка дерева).
- Проверяем. Выходят названные ученики со своими "деревьями" и прикрепляют их к доске.
Ученик:
Как-то много лет назад
Посадили странный сад.
Не был сад фруктовым,
А был садик - словом.
Это слово,
Слово - корень,
Разрастаться стало вскоре
И плоды нам принесло -
Стало много новых слов.
Очень интересно
Гулять в саду словесном.
7. Рефлексия учебной деятельности.
- Вот мы и разгадали тайны семи звёзд. А у меня к вам ещё загадка:
В тёмном небе звёздной ночью
Я нашёл семь ярких точек,
Семь горящих глаз нашёл,
Называются (ковшом).
- А как ещё называют ковш из семи звёзд? (Созвездие, Большая Медведица).
- Оно интересуется, что же такое родственные слова? Что такое корень слова?
8. Выставление и комментирование оценок.
9. Домашнее задание.
Составить "словесное" дерево с корнем - звезд- (-звёзд-)
Страницы: << < 3 | 4 | 5