мма". Вот вам листы с заданием, а пока я объясню ребятам, что такое анаграмма. Для того, чтобы решить анаграмму, нужно отгадать два слова. Причем из первого слова путем перестановки букв должно получиться второе.
Например: КАМЫШ -- МЫШКА.
Итак, минута пошла!
1. С одним порядком букв его
Увидеть можно в поле.
Большое спелое зерно
Большое спелое зерно
К земле его там клонит.
С другим порядком -- в высоте
Летит он хищной птицей,
И с ним в проворстве, быстроте
Едва ли кто сравнится.
КОЛОС -- СОКОЛ
2. Со мною каша лучше станет,
Оближет пальчики едок.
Но буквы поменяй местами,
Я превращусь в древесный сок.
МАСЛО -- СМОЛА
Учитель: Минута прошла. Я прошу жюри огласить результаты этого конкурса.
(жюри объявляет результаты)
Учитель: Это была небольшая разминка, а теперь приступаем к блиц -- опросу. Право отвечать первой получает та команда, которая раньше поднимает флажок.
Если ответ неправильный, отвечает вторая команда. За каждый правильный ответ -- один балл. На обдумывание ответов дается полминуты.
Блиц -- опрос по русскому языку.
От каждой команды попрошу выйти по одному игроку. Ваше задание: до окончания блиц -- опроса по русскому языку, вам нужно написать сочинение -- миниатюру из десяти -- двенадцати предложений на тему: "Учиться -- всегда пригодиться".
Назовите основные признаки ССП.
Перечислите союзы, которые используются в ССП с разделительными отношениями между его частями.
4. Какие знаки препинания могут быть между частями ССП?
5. Какое предложение называется главным, а какое придаточным?
6. Каждой команде дается задание на листах. Вам нужно будет расставить знаки препинания, подчеркн
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>