уть грамматические основы, начертить схемы.
Мне нужно было попасть на утиное озеро к рассвету, и я вышел из дома
, и .
Далеко впереди яркой точкой горел костер, и прерывистая полоса света тянулась от него по воде.
, и .
7. Назовите виды подчинения в СПП с несколькими придаточными. Начертите линейные схемы.
, ( ), ( ). - последовательное
( ), , ( ). -параллельное
, ( ), ( ). - однородное
8. Перечислите виды придаточных обстоятельственных.
Какие союзы и союзные используются в СПП с придаточными места?
10. Что может пояснить придаточная часть в СПП: слово, словосочетание или главную часть?
Задание на листках. Расставьте знаки препинания, пронумеруйте все его части, начертите и укажите виды подчинения.
Отец остановил на мосту, чтобы (в последний раз взглянуть на город), (где он жил в детстве).
. . . , чтобы (. . . ), (где. . . ) - последовательное
Травы скашивают ранним утром, пока (ещё не уронили росы), пока (они нежатся в ее прохладе). (Однородное)
12. Следующее задание. Дайте общую характеристику БСП.
13. Какие знаки препинания характерны для БСП?
14. При каких семантических отношениях между частями БСП ставится двоеточие?
15. В каких случаях между частями БСП ставится точка с запятой?
16. Какие знаки препинания ставятся между частями БСП, если вторая часть выражает условие?
17. Вот вам задание на листах; обоснуйте постановку знаков препинания в нем, начертите схему.
Ветер не мог тут свирепствовать; дорога была гладкая; лошадь ободрилась.
; ; - перечисление
Устоять на судах было невозможно: их бросало, как жалкие лодочки.
: - причина
По предложенной схеме составьте БСП с учетом указанных смысловых отношений и поставьте тир
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>