ти другому – одна из фундаментальных человеческих потребностей. Эта потребность удовлетворяется, если вы сообщаете ребёнку, что он вам дорог, нужен, важен, что он хороший. Такие сообщения могут быть и невербальными – они содержатся в приветливых взглядах, ласковых прикосновениях, не говоря уже о прямых словах: «Как хорошо, что ты у нас есть!», «Ты мне нравишься», «Я люблю, когда ты дома». Психологи рекомендуют обнимать ребёнка не менее 4 раз в день, поскольку это необходимо малышу просто для выживания, а для хорошего самочувствия ему нужно не менее 8 объятий в день. И, между прочим, не только ребёнку, но и взрослому.
Вот некоторые правила общения с детьми
- Нельзя никогда (даже в сердцах) говорит ребёнку, что он хуже других.
- Всегда говорите ребёнку правду, даже когда вам это невыгодно.
- Выражайте недовольство отдельными действиями ребёнка, но не ребёнком в целом.
- Оценивайте только поступки, а не самого ребёнка.
- Обнимайте вашего ребёнка не менее 4 раза в день.
Работа с понятием семья
- Что для вас семья?
Для меня семья - это самое главное и самое святое, что есть в моей жизни, ведь благодаря моей семье я родился на свет, и я им многим обязан за это! Семья у меня всегда ставится на первый план и всегда для меня очень много значит! Семья - это то, что я не могу никак бросить! Я люблю свою семью, и это самое ценное, что есть у меня!
Педагог просит родителей в следующем задании вспомнить о родственных связях, существующих в семье, кто кем приходится.
Родителям раздаются карточки, на которых написаны слова:
(Свёкор, свекровь, сноха, деверь, золовка, шурин, свояк, мачеха, отчим, зять, тесть, тёща, кума), также прилагается схема родственных отношений.
- В следующем задании вам потребуется вспомнить
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>